Academia de Intervención Psicoeducativa

La Academia de Intervención Psicoeducativa tiene el propósito de investigar e intervenir desde el área psicoeducativa con relación a los trastornos psíquicos y del desarrollo humano, a través de diversos métodos, técnicas y estrategias interdisciplinarias, con el propósito de enriquecer el Plan de Estudios de la Licenciatura en Psicología de la FES Zaragoza.

Inicio

  • Inicio
  • Bibliografía

Bibliografia sobre autismo

 

Da click en la referencia bibliográfica para acceder al texto




  1. INFOSAL (Infancia, Formación y Salud) (2023) Cuaderno de trabajo AUTISMO. es.
  2. J Artigas-Pallares. Las Fronteras del Autismo. REV NEUROL CLIN 2001; 2 (1): 211-224.
  3. Olmedo López, Moisés. El devenir del autismo en México. TRAMAS 54 • UAM-X • MÉXICO • 2020 • PP. 79-107 
  4. Vázquez Ramírez, M.A. (2015) La Atención Educativa de los Alumnos con Trastorno del Espectro Autista. Instituto de Educación de Aguascalientes.


Enviar por correo electrónicoEscribe un blogCompartir en XCompartir con FacebookCompartir en Pinterest

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Inicio
Suscribirse a: Comentarios (Atom)

Datos personales

Mi foto
Academia de Investigación e Intervención de la carrera de Psicología del área Psicología Educativa FES Zaragoza UNAM
Ver todo mi perfil

Estructura de la Academia

Presidente: SAMUEL RAMÍREZ MORALES Vicepresidente: REYNA MARIA NIEVES VALENCIA Secretaria de actas: MAGDALENA CRISTINA HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ Integrantes: OSCAR ROJAS URIBE MARINA REYES ESQUIVEL RIGOBERTO FERNÁNDEZ LIMA

Buscar este blog

Tema Sencillo. Imágenes del tema: luoman. Con la tecnología de Blogger.